屁寶從不到一歲就接觸功文的教具，
直到半年前(2018/5月)茜茜寫了分享文，
那篇是屬於1歲開始可以接觸和培養孩子的深度分析。
現在這篇則是日本功文教具『進階篇』，
表定適合3歲起，但像屁寶這樣2歲多也可以提早學習，增加各項能力的廣度。
明明我功文首篇的文章標題是『孩子比你想像得更厲害』，是屁寶開始接觸功文以後我深深的感觸，
卻還是無法一次消彌較為傳統文化內化的觀念…
在挑選進階版教具時，
一開始還是忍不住有個小念頭跑出來「這個看起來這麼難，屁寶怎麼可能會！」
而當開始陪伴引導屁寶玩每一樣新的進階教具時，
我又發現我真的錯了！以後再也不敢小看孩子了！
▋ 屁寶目前的進度報告 ▋
每個孩子進度不同，跟爸媽有沒有陪玩，其實也有關係，
不過持續都有媽咪詢問我屁寶後來的學習狀況，
茜茜也在這裡實際的跟大家分享。
屁寶2Y8M+
首篇之功文教具 目前學習進度
– 數字磁鐵盤1-50 (一面數字+一面注音)- 數字達成
【點讀筆+注音卡/國字卡】注音部分還沒教，計劃等大班再說
【點讀筆+英文字母卡/英文單字卡】會念英文字母A-Z，單字也會部分但沒有特別紀錄會哪些
【日本KUMON 益智拼圖】可獨立拚完的進度到 【Step 4】 54.70.88片
【日本KUMON 三角形七巧板】 達成
【日本KUMON NEW七巧板】 達成
握筆的部分偶爾才會教他，不會強迫要正確，
還是以讓他自由畫畫，試試看不同的線條和方式為主。
想了解以上教具內容請看此文 【來自日本功文快樂學習教具深度分析 – 首篇】
拼圖的部分已經變成他的休閒活動。
每次出門問他要帶什麼玩具，拼圖一定是其中一樣。
包括我去醫院生二寶秦秦，也是帶著拼圖跟我一起過夜。
屁寶可以很專心的獨自拼拼圖和玩七巧板，
算是非常愛講話的他難得可以安靜的時刻阿！
（這錢我真的花得很甘願 哈哈哈哈）
出國也是帶拼圖，因為一盒攜帶方便。
這樣我們抓空檔要用電腦工作的時候，
他也有娛樂可以打發時間。
▋ 進階篇不是難 而是增進學習廣度 ▋
屁寶上幼兒園以後，上課時間較去保母家長，
雖然陪玩的時間有少一些，
但我和人夫謙還是持續，屁寶自己也很喜歡這些教具（對他來說是要動動腦的玩具
）
從幼兒園老師的回饋和反應得知，
屁寶在組合、拼圖、記憶力，還有小肌肉運用的表現特別突出。
雖然我們沒有期待他要學習到什麼程度，
但聽到這樣的讚美做父母的還是會偷偷開心（錢沒白花阿）
當然不是【首篇】的教具都學習(玩)完了才開始玩【進階篇】
因為【首篇】的教具不只是1-3歲，它是1~6歲以上持續深度學習，
而【進階篇】則是加強廣度，每一樣益智教具都有其初階玩法、中階玩法、高階玩法、變化玩法。
（秦秦在觀摩 XD）
2歲多就可以開始接觸每一樣教具的初階玩法，一路玩到上小學。
但也不要把年齡限制住了，
或許像屁寶一樣2歲多就開始初階學習，把它當作好玩的玩具，
寶寶接觸也不會覺得有壓力，卻不知不覺的學習吸收到好多能力，
像是
● 思考力
● 專注力
● 推理力
● 判斷力
● 邏輯力
● 手指頭的靈巧度
這些能力都無法被量化，比如說背單字可以知道他背出來10個~20個~，
但每一樣靈活的基礎能力培養才是未來不論從事什麼行業，都能有較佳學習成果的關鍵。
其實到最後面的高階or變化玩法，連大人都要思考一下，甚至我覺得可以玩到99歲。
很多雙薪家庭無法把孩子帶在身邊，只好交給阿公阿嬤照顧，
但他們其實不知道要怎麼陪孫子…
常常變成一起看電視或是”只玩”聲光玩具來打發時間（我爸媽就是這樣= = “）
與其這樣~茜茜建議，利用益智教具讓家中的阿公阿嬤跟寶寶一起動動腦，一起陪玩，
大人小孩都可以一起活化腦細胞 
哈哈哈哈
（比起大部分時間都在看卡通好太多了）
接下來要分享的『進階教具』共6款：
【日本KUMON 馬賽克圖形拼圖(磁鐵)】
【日本KUMON 十以內的分解合成】
【日本KUMON L+L變化拼圖】
【日本KUMON 橡皮筋樣式版】
【日本KUMON 小蛇迷宮】
【日本KUMON 撥珠算盤】
茜茜會把每一樣教具可以讓寶寶獲得的能力，
以及屁寶實際的學習狀況一一記錄，
讓爸拔媽咪可以就家裡寶寶的興趣取向來參考。
▋ 日本KUMON 馬賽克圖形拼圖 ▋
教具功能
● 透過形狀片拼湊圖卡圖案或自由創作。
● 培養孩子對圖形的組合、分割、旋轉的感覺。
● 從遊戲中習得面積的基本概念
這是6款教具中屁寶拿起來說要玩的第一款。
我猜想是它跟常玩的七巧板有點像，
再加上打開後屁寶發現是磁鐵，就更愛了。
（他會愛玩數字盤也跟它是磁鐵有點關係XD）
一開始當然先從簡單的”一個磁鐵”開始。
先是找到對的顏色的三角形，擺放上去。
再來會變成空格會需要2-3個三角形。
最後再加入正方形來變化，
也讓孩子思考，這個圖形可以用哪一個形狀填滿?
因為12月快要聖誕節的關係，
幼兒園也有教他們認識聖誕樹、聖誕老公公，
屁寶看到聖誕樹圖案，就吵著要跳級玩這個難的。
一開始很順利，
邊邊的都可以拚得很好，但到中間就卡關惹。
其實如果有照它的圖卡一步步練習，
要理解這一關其實不難。
日本KUMON很棒的是畫的圖案都很貼近孩子喜歡的，
也提高不少他們想要玩意願。
因為是磁鐵白板，所以收納也很容易歐~
全部吸上去就可以了
▋ 日本KUMON 十以內的分解合成 ▋
教具功能
● 培養孩子1到100的數量感覺
● 讓孩子在快樂的遊戲中，學習對數的感覺
● 理解數學基礎中「10以內的加總」之概念
首篇有帶到過一下，
那時候有說對2Y出頭的屁寶好像只是疊高高的積木。
沒想到半年的發展可以這麼快，
屁寶從單純的「背誦數字」已經進步到可以「數數量」，
目前數1-17個都沒問題，不知道為什麼17個以上就會開始錯亂哈哈哈
這個狀況有持續用後面會分享到的撥珠算盤來教他。
而這款教具特別在 它用孩子熟悉的積木模樣，卻達到「數數量」的學習目的。
還有加法(+)和減法(-)的概念，怎麼說呢？
我們繼續看下去。
共4張圖卡，分別是10.15.20.30
數字越大就是難度越高的。
10代表放進去的積木塊上的點點相加是10。
不過是有遊戲規則的歐~
讓我們帶著孩子一起來解題。
照上面的說明，取出與圖片相同的三個積木塊。
如果孩子還不會數數量，可以教他們用顏色來認）。
如果是剛開始會數數量，在找的過程可以再邊加強教他們怎麼數，
先數圖片上的積木塊圖案，再數真實的積木塊。
解題的技巧是從最大的先開始放。
以為把三個積木塊都放進去就答對了嗎?
NO~NO~NO~
只有兩個拼起來才是對的，一個會是多餘的。
第一次玩的時候沒有看說明書，我蠻驚訝這樣的遊戲設計。
一般來說，都是會成功的遊戲方式。
比如說拼圖，一定是每一塊都上去拚完才成功。
但「十以內的分解合成」則是會讓孩子可能碰到”錯誤”的狀態，
因為如果拿到一個對一個錯 or 兩個都錯，就無法順利都放入10這個框框裡面呀
我很喜歡這個從錯誤中學習的方式耶。
一開始孩子可能還會硬裝，以為用力硬裝上去就可以成功（不要笑他們，這是他們單純的想法XD）
這時候爸媽要適時的引導他們「要不要換一個試試看呢？」
它的解題也不只是這樣，也有全部裝上去才會對的。
很有變化。
這個教具可以讓孩子知道，解題不是只有一種模式。
不是拿到以後西哩呼嚕逗上去就會答對，
遇到不對的狀況，反而有機會可以”停下來”想一想，
「為什麼拚不起來呢？」
「為什麼多一個呢？」
「那我試試看另一個，看看吧！」
以上是在拚的模式下思考的玩法。
等孩子熟悉以後，
可以開始讓他們有加與減的概念。
比如說
「10以內的加總」放入9點的積木塊，
拿了一個2點的積木塊卻讓不進去，因為多了”1點”。
告訴孩子：「這個格子要10個點點，我們現在放入9個點點了，還差1個點點，
你幫媽咪找出1個點點的積木塊好嗎？」
雖然他是照著你的指引去找，
但加減的概念會在他腦子慢慢萌芽。
中級/高級的玩法
利用積木盒上蓋來玩
填滿100的挑戰
1.自由組合積木
2.照說明書上的遊戲規則 (比如說只能用那些顏色的積木塊來組合)
填滿50的挑戰
1.自由組合積木
2.照說明書上的遊戲規則 (比如說只能用那些顏色的積木塊來組合)
空出4X4的挑戰
空出8X8的挑戰
還可以組各種圖形，平面的、立體的、迷宮。
我跟屁寶合力組合了機器人。
一起組合立體的橋，
我組一邊，要屁寶學我一模一樣的另一邊，
再一起搭橋。
他的手指頭運用真的不錯，組合很小的東西都OK
所以他已經玩小塊了樂高了(不是得寶)，
可以看著說明書找到對的，再組合起來。
擔心不知道這些積木分別放在哪一格嗎?
其實收納盒上面有很內斂的數字XD
▋ 日本KUMON L+L變化拼圖 ▋
教具功能
● 獲得對圖形的分解、合成概念
● 培養邏輯思考能力
● 提升專注力
有18片立體拼圖，木製的十分有質感。
從平面變成立體是一種進階，加強專注力也培養空間感。
底板有1小1大。
挑戰卡共16張
小底板用的10張
大底版用的6張
如果你的孩子也愛玩拼圖，
就讓我們用L+L變化拼圖深化來他的小腦袋瓜。
怎麼引導孩子呢?
請他們看挑戰卡旁邊有個小提示【積木的顏色形狀 + 數量】，並一一挑出來。
已經認得形狀/顏色/數字的他們，要找到並不難。
請它們找出來以後，先把挑戰卡上有畫好的顏色擺上去。
空白的部分和剩下的立體拼圖，
就讓孩子去思考怎麼要擺進去可以填滿。
（一開始屁寶還放立的咧XD 後來有引導他，他就懂了）
一開始放錯做錯是一定的，
請給孩子犯錯的空間，他才有足夠的時間去思考，
爸媽一下子就幫他，反而剝奪了他思考的機會。
第一次玩可以先玩給他看，
跟他說規則（不論你認為他聽不聽得懂，都照實說明）
他看過後，開始動手，我們就口頭提醒，但不會插手幫他。
轉一轉
想一想
經過自己思考後的成功解答，屁寶會很開心地靦腆笑。
▼ 屁寶的實玩影片在這裡 ▼
可以算是小小成果考驗吧XD
屁寶平常這麼愛玩拼圖、積木、樂高、大樂高(weplay)，
立體感和組合能力應該不差，
果然4、5、6塊難不倒他~
▋ 日本KUMON 橡皮筋樣式版 ▋
教具功能
● 提升對於形狀的感覺
● 提升手與手指的靈巧度
● 培養專注力與作業能力
正所謂適性學習，每個孩子都會有他天生的氣質與喜好。
透過玩玩具、教具時都可以觀察出你的孩子特別喜歡什麼？
茜茜喜歡給很多不一樣的東西，再從他喜歡的那個方向深化。
如果你的孩子比起拼圖，更喜歡動手做東西的成就感。
這款教具應該會讓他有興趣，並幫助他提升專注力。
樣式版有2款
1. 19根針
2. 81根針
橡皮筋有3種大小6個顏色
(不能弄丟歐~是有對應圖卡的，茜茜家裡的透明夾鏈袋收納)
圖卡則共30張
19根針用15張
81根針用15張
玩法有4個階段
1.19根針樣式版，並把圖卡放在底下，照它的圖案來操作 
屁寶現在在這個階段
2.換挑戰81根針樣式版
3.圖卡放在旁邊， 邊看邊操作(不要置入樣式版中)
5.挑戰自由創作圖形
一開始我以為橡皮筋對一個2歲多的大寶寶來說會不好控制，
還想說擺到最後再看看（對~我居然這麼不相信我鵝子）
是屁寶主動說他想要玩這個，
我一度勸退他，他堅持，就陪他玩了。
一起來看看我們是怎麼戴屁寶玩的吧
1. 先請屁寶照著圖卡選出”材料”
1條大的藍色橡皮筋
2條小的綠色橡皮筋
2.把圖卡插進樣式版內
3.請屁寶選出對應的顏色，並拉開套上針根
屁寶一次就上手把橡皮筋拉開套上樣式版上，
這樣對大人來說很容易，對孩子來說要手腦並用，小肌肉也要有力道才辦得成。
完成
我真的沒想到他第一次就駕馭得不錯。
真的給他大力地拍拍手捏XD
一次培養寶寶的
✔ 小肌肉
✔ 顏色感知力
✔ 圖形辨識能力
這款教具可以滿足孩子喜歡拉扯的動作，
茜茜覺得透過這個動作其實有點舒壓~套上去又很有成就感
挑戰沒有放圖卡，直接用參考的。
我們沒有幫他歐~只有在旁邊喊聲。
他又完成了
茜茜真的沒想到，屁寶對橡皮筋和圖像的掌控度不錯，
而且一下就跳到可以玩 第3階段-圖卡放在旁邊， 邊看邊操作(不要置入樣式版中)
（真的不能小看孩子的潛力呀）
我有聽過周圍朋友說過：
「我只買書給孩子，玩具一律不買，覺得浪費錢。」
但我一聽到就覺得這個想法太極端了，
書本，繪本固然是對孩子好，我們家也買很多，但玩具對寶寶的發展過程也非常的重要阿！
透過玩具寶寶可以學到的思考方式、精細動作、小肌肉的運用，是翻翻書絕對學不到的。
（有太多玩具例子可以舉，這裡就不加贅述，有興趣可以到茜茜的部落格爬文）
光是精細動作和小肌肉發展不夠，就足以影響閱讀翻書、拿筆書寫，甚至影響剪刀操作或筷子使用。
茜茜不希望玩具被汙名化，一有機會就要替它們說說好話
▋ 日本KUMON 小蛇迷宮 ▋
教具功能
● 培養邏輯思考能力
● 培養推理能力與判斷力
● 提升專注力
這款教具算是目前6款裡面，初階就較為難一點的。
但能夠培養邏輯力、推理力和判斷力。
茜茜和人夫謙的教法，給大家參考：
1. 教屁寶先擺放岩石的位置
2.把蛇的頭找到後放入
3.把蛇的尾吧找到後放入
4.告訴屁寶我們要用筆直的蛇身體or彎曲的蛇身體，把蛇的頭和尾巴接起來
結果他居然把蛇的頭拿起來放到尾巴旁邊….. 
是說也不算錯啦 哈哈哈
人夫謙說：「痾….這樣蛇的身體太短了」
孩子在小腦袋中推理出答案後，把圖片放上去，
當發現有拼錯的時候，
會藉由思考哪裡錯了，由此培養推理力和判斷力。
先玩綠色的小蛇，等熟悉後，再加入紅色小蛇。
最難的就是兩條蛇交錯。
總共有50道題目，依照拼圖的數量、顏色會越來越難。
關關難過關關過，激發孩子想要挑戰的慾望與挑戰成功的自信累積，
無形中還養成了專注力。
(說明書的最後面有50道解答)
屁寶成功了很開心的左右拍地上XD
這是他現在表達開心+得意的方式，好好笑
這張照片，屁寶在說蛇會把人纏住，咬了會流血。
▋ 日本KUMON 撥珠算盤 ▋
教具功能
● 意識到數字的排列與規則性，進而引導加法、減法的學習
● 提升思考能力、專注力
● 提高手指頭的靈巧度
茜茜家有一個B.Toys的水果漫撥，
我們在知道KUMON的撥珠算盤前，會用那個教屁寶數數。
而這款撥珠算盤可以變換底圖，
除了可以用來引導數數量，還能數數字。
基本玩法
1. 撥珠
這就是大概1歲以上的孩子就可以開始玩的，
他們會覺得這樣撥珠很有趣，會狂撥。
（屁寶小時候就是這樣玩他的水果漫撥）
2. 唱數
1~10的唱數
1~50的唱數
1~120的唱數
3.量詞
貓咪有幾”隻”？
魚有幾”條”？
鉛筆有幾”枝”?
餅乾有幾”片”?
教數數以外，也讓孩子熟悉”量詞”的運用。
4.數數看有多少？
請孩子數一下紙卡上有幾朵花？
屁寶目前是玩到這個階段，可以自己數完後，告訴我有多少個東西。
5. 兩個人一起唱數
也可以兩個寶寶一起學習唱數
把隔板崁入就可以囉！
6. 加起來為10的數字
這就跟加法和減法有關了。
用隔板隨意崁入撥珠中，請他算左邊撥珠的數量，再回答那右邊會是幾顆？
它的設計是
可以直立玩，也可以平放玩。
如果想要提升孩子唱數能力與數字感覺，
點讀筆的數字卡、磁鐵盤(3款)、「十以內的分解合成」教具，
還有這款「撥珠算盤」都很適合歐。
▋ 茜茜教屁寶靜下心想一想的小撇步 ▋
看完以上的益智教具分享，
爸鼻媽咪有沒有覺得~
其實屁寶沒有覺得他在做困難的學習，
他只覺得他在玩玩具，玩成功了他會好開心，也會主動要求我們教他玩。
誰說2-3歲的孩子不能提前學習？
孩子的腦子很乾淨像白紙也像海綿一樣，比大人學習吸收速度更快，
我感覺只要持續下去，應該不用多久就比我們都還更會玩了。
死背教育只會讓孩子好像當下看起來很不錯或超齡，
但他只是硬記下來爸媽要他記得的事情，停留在「只知其然，而不知其所以然」的階段，
孩子有沒有在思考我們真的無從得知。
透過”玩”教具，讓孩子轉變成「樂在學習」，爸媽也能從中觀察到孩子的思考方式。
平時會鼓勵屁寶如果不知道也不要裝懂，就說不知道，這樣才有學習的機會，但要主動問爸拔媽咪為什麼？
屁寶有一陣子發懶不愛思考，問他什麼都一秒說”不知道”。
茜茜的個性很不愛聽到”不知道”三個字，不知道就要問，就要積極的尋求答案。
可以勇敢地承認不知道，並且要”求甚解”；
而不是坦白的說不知道…然後就這樣過去了。
後來我想到小時候看的一休和尚的招牌動作，
他在思考的時候都會用手指在頭上劃圈圈。
我把這個方法教給屁寶，告訴他，
遇到難題的時候，告訴自己「想一想，轉一轉」，手在頭上劃圈圈。
他也把這個方法記下來了，
遇到我們要他想一想的時候，他就會用手在頭上劃圈圈（思考貌）
接著去嘗試解答，
而不再只是說一句不知道就停止思考。
即使現在的孩子看起來都蠻成熟、表現超齡，
但終究是孩子是寶寶，無法一直維持好的狀態也是正常的。
爸媽可以做的就是引導與陪伴，
不僅用語言教導，也用書本、教具、玩具…等等更能事半功倍。
比起教育和教養來說，生孩子反而是簡單的事情了，
身為父母的我們這麼努力打拼，無非是希望孩子有能力比我們擁有更好的人生，
那就一起來努力吧 
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